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为激励广大教师铸造崇高师魂、涵养高尚师德、锤炼高超师艺,争做“四有”好老师,当好学生成长、成才、成功的“引路人”,当好学生为学、为事、为人的“大先生”,用爱心和责任奏响教育事业的发展强音、时代强音,县委宣传部、县融媒体中心、县教育局联合推出“育人先锋·园丁风采”栏目,陆续刊登来自全县教育系统优秀教师和教育工作者的先进事迹。
在静宁县成纪中学的校园,经常会看见成纪中学副校长杨大军忙碌的身影,作为一名教育工作者,他倾心教学,作为一位校长,他率先垂范,用实际行动诠释着一名人民教师对教育事业强烈的责任、不渝的热情和无私的奉献。
躬耕教学一线,在三尺讲台上书写春秋。参加工作30多年来,杨大军敬业爱岗,尊重学生和家长,遵循教育教学规律,出色地完成学校的教学及其它各项工作任务。在课堂教学上,他提出了讲究教学的原则性、注意压力的适度性、强调教学的延伸性、注重教学的民主性“四性”原则;在阅读教学上,探索出了“设疑——导引——发现——运用”阅读教学“四步”法;在作文教学上,他探索出了符合中学生心理特点的“发现”式作文教学模式,对提高学生的作文水平起到了很大作用。
对于深深热爱的教育工作,杨大军这样说:“30多年来,我亲自参与了学校的各项教育改革,作为一名农村基层高中教师,我的职责就是立足岗位,教书育人,以奋发向上的作为和扎实细致的作风,锤炼师德,深钻业务,以全新的知识来充实自己,不断努力探索农村高中教育发展的新途径,以自己的言行去影响学生,培养学生良好的学习生活习惯,帮助学生更好地发展。”
“杨校长专业素养非常高,教学内容丰富,生动有趣。他关心学生,尊重学生,也严格要求学生。他还非常关心我们这些年轻教师的成长,我们经常向他请教一些教学方面的问题,他也愿意跟我们分享他的教学经验,我从他身上得到了很大的启发。”成纪中学高三语文老师王蕾告诉记者。
来源:静宁县融媒体中心